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在2013年5月学校中层换届时，我开始担任工商管理学院副院长，分管学科建设、科学研究、研究生培养等项工作。现将任职以来的工作述职如下。
一、加强思想建设，提高个人修养
（一）积极参加党的群众路线教育活动
从2013年开始的党的群众路线教育活动，给每一位领导干部提出了新的要求，自己在活动中，积极参加，以三严三实为标准，严格要求自己。根据“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”的标准，认真思考，对照检查，并落实在工作中，虚心听取老师们的意见，加强和所有老师的沟通。
（二）按照《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》，严格要求自己
身为一名党员干部，自觉学习党章、遵守党章，严格要求自己按党章规定办事。加强政治敏锐性，在小节和细节问题上，也要做到思想不放松。
（三）在工作中摆正位置，做好助手
身为副院长，要摆正位置，既要积极工作，又要做好助手。自己分管学科建设、科学研究和研究生教育，在各项工作中，积极听取院长和学院其他领导的意见，一旦集体讨论决定的事，就严格要求自己贯彻执行。
（四）正确认识自己，提升个人修养
“修身、做事”是我对自己提出的一贯要求。在工作中、生活中，要坚持以诚信为本，说老实话，干老实事，做老实人，把提高自己个人修养放在重要位置。虽然我并没有认为自己是什么领导，但在严格要求自己上面，必须按照一个领导干部的行为和修养要求自己。
二、牢固树立学科建设是学院建设龙头的思想，强化学院的学科建设
（一）把学科建设作为学院工作的核心，2016年工商管理学科被评为广东省特色重点学科。（完成学校考核任务：新增1个省级以上重点学科）。
（二）由广东省社科联批准成立“广东财经大学商贸物流与电子商务研究中心”。（完成学校考核任务：科研平台申报与立项，有省级重点学科的单位成功申报1个以上）。
（三）认真听取老师们对学科建设的意见，在
（四）实行分类管理，采取“抓两头，带中间”的措施，对教师队伍实行更加有效的激励。
我院教师队伍的实际情况是，教师队伍偏老，年龄偏大，知识老化明显，后继人才不足。针对此实际情况，在学科建设上，采取分类管理的模式，一是采取“抓两头，带中间”的措施：一头抓教授，一头抓年轻博士，激励这两支队伍，在科研上取得更大进步；二是对于“中间”教师，更多的采取教学岗位设置的措施，引导他们在教学方面投入更多精力。
（五）加强“四重”建设的规划和实施，把学科建设落实在具体工作中。完成了学院“四重”建设规划的编制。
我们学院是工商管理一级学科的召集单位，
（六）配合学校完成第四轮教育部学科评估。2016年，我院作为工商管理一级学科牵头单位，联合会计学院、地理与旅游学院、信息学院、人文学院和MBA教育中心一起参加了第四轮教育部学科评估，按时提交了第四轮教育部学科评估的各类《申报表》和佐证材料。
（七）配合学校完成学位点合格评估。2016年，根据学校安排，我院初步完成了“企业管理硕士点”二级学位点合格评估的各种资料准备，并作为工商管理一级学科牵头单位，协调会计学院、地理与旅游学院、信息学院、人文学院、地理旅游研究院和MBA教育中心，完成了工商管理一级学科学位点合格评估报告和各种佐证资料的准备。
（八）配合学校完成广东省特色重点学科申报。2016年，我院作为工商管理一级学科牵头单位，联合会计学院、地理与旅游学院共同完成了工商管理省级特色重点学科的申报工作。并获得省政府批准，申报经费3500万元。
三、加强科学研究交流，推进和提升学院的科研水平
（一）充分发挥四个系在科研活动中的积极作用
高度重视四个系（工商管理系、市场营销系、人力资源管理系、物流管理系）在科研交流活动中的作用，积极鼓励和支持四个系在每个学期都开展科研交流活动。在和各位系主任沟通的基础上，四个系都制定了每个学期的科研计划，定期开展科研交流活动，使得各个系的老师之间增进了科研内容的了解，为互相合作和协作奠定了基础。
（二）积极凝练研究方向和团队
在分析学院科研力量的基础上，组织相关老师进行分析和讨论，建立了两个学术团队：
一个是行为学研究团队，本团队以3名获得国家课题的老师为核心，核心成员有9人；成员涉及人力资源管理系、工商管理系、市场营销系，实现了跨系的学术团队组建和交流。
另一个是供应链研究团队，本团队以2名国家课题主持人为核心，主要成员是物流管理系和工商管理系的老师，有在研国家课题2项，南岭学者一名，有一项省级科研奖，已经发表A类期刊8篇。可以看出，供应链研究团队具有很好的研究基础。
组建研究团队的目的，是旨在进一步凝练方向，使得研究内容比较接近的老师可以更多的得以合作，两个团队都建立了活动计划，每学期都开展一定的学术交流。
以两个团队的年轻教师为基础，2016年12月，黄亮副教授作为“领导力与执行力”团队带头人、李柏勋副教授作为“供应链运作与营销决策的交互及优化研究”团队带头人，成功的申报了两个广东财经大学青年创新团队。
（三）积极组织项目申报交流
把科学研究水平的提升作为学科建设的重要工作来抓，加强科学研究的沟通，以聘请专家进行项目点评为主要措施和手段，促进老师科研能力的提升。
以学院层面组织的科研交流和项目点评会，主要有：国家自然科学基金委管理科学部管理科学二处冯芷艳处长讲学并点评项目；香港城市大学周南、苏晨汀教授来我院讲学并做项目点评；广州市社会科学规划办主任谢天祯教授来学院讲学并参加申报经验交流研讨会；西安交通大学庄贵军教授对申报的国家自科项目进行点评；以色列特拉维夫大学Refael HASSIN教授来我院讲学并做项目点评。这些科研交流活动，效果很好，对于老师们申报科研项目的能力提升起到积极作用。
（四）积极聘请学者和企业家来学院进行学术交流
科研交流是提升科研能力和水平的必由之路，加强科研交流是提升科研水平的有效措施。
▲2013年12月，香港城市大学周南教授作主题为《为什么星巴克‘败走’紫禁城？》，苏晨汀教授作主题为《How Can I Trust You？Trust Ambivalence and Governance Complexity in International Relationships》专题学术讲座；
▲2014年12月，香港城市大学苏晨汀教授作主题为《解密：控制与信任的关系——基于两个视角》专题学术讲座；
▲2015年11月，香港城市大学周南教授作主题为《只有走自己的路，才能成为“自己”》的学术讲座。
▲2016年3月，香港城市大学市场营销系主任、博士生导师李娟教授作主题为《学术研究之道和学术杂志的发表之旅》的学术讲座。
▲2016年6月，美国密苏里大学Murali Mantrala教授作主题为《新媒体对营销战略的影响》的学术讲座；
▲2016年9月香港城市大学周南和苏晨汀两位教授作主题为《道术相容：如何做高水平的研究》专题学术讲座；
▲2016年9月，澳大利亚国立大学工商管理学院陈镇雄副院长、教授作主题为《Publish in High Quality Journals: Challenge, Constraints, and Suggestions》的学术讲座；
▲2016年12月，台湾大学任立忠教授、博导作主题为《解构大数据谜团透视消费者行为》的学术讲座；
▲2017年1月，以色列特拉维夫大学Refael HASSIN教授、博导做主题为：《排队论的应用》的学术讲座；
▲
在2013-2017年，国内学者和企业家举办的学术讲座主要包括：
▲广东省质量技术监督局局长任小铁作主题为《质量安全监管与市场主体现代治理体系建设》的学术讲座。
▲顺德工商联罗维满主席所作的讲座“转型升级下的产业同步发展”；
▲华南理工大学博士生导师蓝海林作主题为《核心竞争力的构建——以转型期中国民营企业战略实践为例》的学术讲座。
▲珠海盛明国际执行总裁范锦文和广东美涂士集团董事长周炜健，联合为研究生和本科生作主题为“中国民企的困境和出路”的学术沙龙；
▲顺德工商联主席、广东德冠薄膜新材料股份有限公司董事长罗维满作主题为《变革之路》的学术讲座。
▲一日三餐食品有限公司总经理卜华平，作题为“《谏太宗十思疏》看管理者人格塑造”的学术讲座；
▲宝供物流企业集团有限公司总裁助理、人力资源总监吴玉陶，作题为《标准•启示•建议》的讲座。
▲珠海公交集团董事长范锦文教授所做的“如何制定企业战略发展规划”的学术报告会；
▲广东美涂士集团总裁邹今友作题为“互联网＋internet时代传统企业的安全迁徙”的讲座；
▲广东省质量技术监督局副局长高国盛作主题为《经济转型期政府公共政策设计的思考》的学术讲座。
▲广百集团副总经理、广百物流董事高艺林作主题为《物流成本管理实践专题》的学术讲座。
▲广东美涂士集团副总裁任德忠作主题为《中型企业战略与营销渠道管理》的学术讲座。
▲广东冠中盈建设投资集团有限公司邓小斌董事长作主题为《与未来同行》的学术讲座。
▲沃尔玛广州区域人力资源经理余海波做的讲座“沃尔玛的企业文化”。
（完成学校考核指标：有硕士点的单位，邀请校外专家举办的学术讲座不少于12次。邀请境外专家举办的学术讲座6次以上。）
（五）加强学术交流，积极举办学术会议
主办和承办国际、国内学术会议4次：
▲2013年7月,承办第28次全国商务管理年会;
▲2016年4月，成功举办了“第一届华南现代物流学术年会暨一带一路与现代物流体系建设”学术研讨会;
▲2016年9月，成功举办了“彩票社会责任国际论坛——责任彩票福彩同行”国际学术会议;
▲2016年11月，主办2016年广东省高校管理学院/商学院院长联席会议。
（完成学校考核指标：有硕士点的单位，举办2次以上全国性学术会议。举办1次以上国际性学术会议。）
四、各类科研活动取得一定成绩
（一）科研项目立项情况
2013-2016年，工商管理学院共立项各类科研项目76项，其中申报成功2项国家课题，4项教育部课题，9项广东省课题，厅级项目11项，横向项目50项；
横向项目到位经费977.65万元，在全校名列前茅，远超学校的考核指标：“年人均横向科研经费不少于1.5万元“。
（二）发表论文情况
在《管理世界》《南开管理评论》《中国管理科学》等学术期刊发表论文近80篇，其中多篇被SCI、SSCI、EI等检索收录。
特别是A类期刊达到11篇，其中A1类期刊发表3篇，A2类期刊发表论文8篇，很好地完成了学校的考核任务。（按照学校考核要求的指标：“在A1类期刊发表本学科相关科研论文1篇以上。有省级重点学科的单位，A类期刊论文4篇以上”，很好的完成了这项指标。）
A1类期刊发表3篇，
A2类期刊发表论文8篇；
B2类期刊发表9篇；
C类期刊发表22篇；
D类期刊发表9篇；
其他期刊26篇。
李柏勋副教授的论文“Contract Choice Game of Supply Chain Competition at both Manufacture and Retailer Levels”获得2015年广东省哲学社会科学优秀成果奖二等奖；
（三）出版专著情况
组织出版专著7部；其中在百佳出版社出版的著作6部。很好地完成了本项指标。
（学校的考核指标：“年均有1本以上本学科权威出版机构出版的学术专著或作品集。”）
五、积极完成各项研究生培养的相关工作
（一）强化研究生管理，提升研究生培养质量
2013-2016年，企业管理硕士点共招收研究生62人，毕业研究生64人；研究生培养质量不断提高，武亮和代端获得广东省优秀硕士学位论文；廖友亮获得广东省优秀学生称号；11人次获得研究生国家奖学金；
研究生就业率和就业质量较高，到大型国企和著名外企工作的较多；
2013-2017年，有6位研究生考上中山大学、厦门大学等985院校博士研究生（王海波, 中山大学；孙波，华南理工大学；廖友亮，中山大学；赵明，厦门大学；张建平，华南理工大学；舒丽芳，暨南大学）。学院对研究生考博高度重视，各位导师一起积极采取措施，推荐学生联系导师；并为赵明同学考博士研究生，联系企业，给予经费资助。
（二）积极探索研究生教育的新方法，新途径
一是加强对研究生培养规律的认知和思考，在研究生课程设置和人才培养上按规律办事；
二是加强授课环节的管理，加强授课交流，提升授课水平，提升学生学习积极性；
三是加强研究生实践基地和联合培养基地建设，为学生提升实践能力创造条件，有三个基地获批成为校级研究生实践基地，有二个基地获批成为省级研究生实践基地（完成学校考核任务：建成2-3个稳定的校外研究生联合培养基地）。
（三）积极完成各项常规性的工作
组织编制了2013-2016级研究生教学计划；顺利完成了3013级-2016级研究生新生录取工作；组织了2011级-2014级研究生毕业论文的开题、预答辩和答辩工作；组织了2013年-2016年研究生处布置的研究项目的申报工作；
加强工商管理一级学科点的课程建设，完成各二级硕士点研究生开设课程的设置协调。
（很好的完成了学校的考核指标：论文盲审的初评一次通过率达到100%；论文抽检合格率100%；获省级优秀硕士学位论文奖励（武亮和代端获得广东省优秀硕士学位论文）。）
（四）学院重视学术交流和研究生创新能力的培养
2016年11月，承办广东省学位办主办的“广东省研究生学术论坛企业管理分论坛”，参会学生100多人；
设立研究生自选研究项目，立项40项；
奖励研究生在学期间发表核心期刊论文10篇，其中南大核心期刊论文2篇。
（五）加强导师队伍建设
①企业管理硕士点形成了一支职称结构合理、高学历的导师队伍。硕士点共有导师26人，其中教授15人，副教授11人，其中20人具有博士学位。
②很好的完成学校考核指标：导师中正常招生的比例达到100%（正常招生人数/当年申报人数），且有研究生指导任务的导师开课率不低于70%；
③很好的开展了新增硕导遴选的工作。李伯勋、张杰副教授2015年度新增成为硕导。黄嘉欣副教授2016年度新增成为硕导。
④王先庆教授2014年被评为广东财经大学第二届优秀研究生指导教师。
六、加强人才建设，积极申报珠江学者和南岭学者
（一）在2014年，积极响应学校的号召和安排，参加了申报珠江学者的申报工作。在资料整合，内部协调、学校沟通方面，积极想办法，很好地完成了资料的整合和写作，按时提交了申报书和各类佐证资料。
（二）在2015年4月，再次积极相应学校的号召，想尽一些办法再次申报珠江学者，既申报了珠江学者岗位，也积极落实珠江学者人选，完成了珠江学者岗位和人选的同时申报。虽然我们也知道申报珠江学者的难度，知道成功的希望不是很大，但是还是积极完成了各项申报工作。
（三）在申报珠江学者的同时，积极组织申报南岭学者，李伯勋老师通过了学校的评审，成为本次学校批准的唯一校内老师担任的南岭学者。学院下一步将围绕南岭学者岗位，组织学科团队，争取在团队的协同创新上，有所突破。
七、积极完成“广东财经大学管理学学位分委员会”的工作
作为“广东财经大学管理学学位分委员会”的主席，每个学期都需要组织召开“广东财经大学管理学学位分委员会”会议。
管理学学位分委员会有委员15人，来自工商管理学院、会计学院、旅游学院、公共管理学院、信息学院、MBA中心、旅游规划研究院等7个单位，每次仅是保证10人（委员到会三分之二，会议才有效）以上的委员可以到会和通知会议，就耗费很大的精力。在学科秘书的协助下，很好的完成了每个学期的管理学学位分委员会会议，很好的完成了学校学位办布置的各项工作任务，包括管理学硕士学位审核、学士学位审核，硕士生导师资格审核，管理学学位管理文件审核，硕士点设立，等。
八、存在的不足和今后努力的方向
第一，要继续加强个人修养的修炼，更加严格要求自己，一事当前，先问问自己是否做到了、做好了。
第二，加强和老师们的交流和沟通，以“老师满意、不断进步”为标准，更广泛的听取老师们对于学院建设和学科建设的意见。
第三，在学科建设和科学研究上，继续强化以学科建设为龙头的思想，要采取更加有效的科研交流方式，使得老师们更加乐于参加，使科研交流更有效。
第四，加强对在研课题的管理，召集各类课题主持人，对课题进展进行协调，交流课题完成经验，督促及时完成课题和高水平的完成课题。
第五，在研究生教育上，加强对研究生的精细化培养和分类培养，对于渴望继续读博士的学生，加大在研究能力上的培养，对于希望毕业后工作的学生，则加大实践能力的培养。
虽然做了一些工作，但问题和不足也很多。在竞聘演讲中，我表态说：我是老师们的一块砖、哪里需要哪里搬。在今后的工作中，将继续努力，不断完善，一如既往的要求自己：“勤恳做事，老实做人”，在学校党委的领导下，和工商管理学院的各位老师一起，为工商管理学院的发展尽职尽力。
